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同课异构英语课 思维碰撞促交流
作者:李梦雅 来源:教务处 日期:2019-5-30 15:36:01 人气:17 

为了更好地加强校际交流与学习,据成都市中职2018-2019学年下学期教研活动安排,5月29日,成都市2019年南片区“追寻好课堂”英语同课异构教学研究活动在蒲江县职业中专学校中德(成都)AHK职教培训中心举行,本次活动由学校教务处主持,成都市南片区5所学校相关领导和教师参加。

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活动第一阶段是“同课异构”,执教的是来自崇州职教中心的何华健老师和新津职中的罗敬红老师,授课内容为基础英语1 unit8-Turn right at the second turning。两位老师风格迥异,各有特色,一个幽默风趣,一个手法老练,两堂课上学生都积极参与互动,在场每一位教师听得津津有味。

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活动第二阶段是评课交流,两位授课教师分别向大家讲述了自己的授课思路和教学方法的应用,随后来自片区各校的领导和老师们针对两堂课展开激烈的讨论,老师们都高度评价并列出了两节课的多个 "闪光点"。比如,何老师在课堂上精彩的引入和教师个人的人格魅力;罗老师对知识点把握准确,课堂训练充分等。最后,蒲江职中英语教研组组长何许老师总结发言,两位老师都能够很好地把控课堂,深入挖掘文本。虽然是同一节课,两位老师却有不同的切入点,在以后的教学工作中,英语老师在授课的过程中要注意"润物细无声" 地把思维教给学生,要相信孩子们的创造力是无限的。

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本次同课异构活动对每位老师都有借鉴意义,老师们可以根据学情的不同尝试帮助学生分析文章体裁、结构、写作要素等。这种思维的碰撞,能积极提高教师们的教学水平和业务能力,将使今后的教学不断完善。

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